近日，学校艺术系邀请中央音乐学院的安平教授，为师生们带来了一场主题为“青少年世界音乐合唱剧课程——新时代音乐美育新模式之研究”的讲座。在讲座现场，气氛热烈而专注。安平教授以其渊博的知识和丰富的经验，深入剖析了青少年世界音乐合唱剧课程的内涵与意义。他强调了在新时代背景下，这种独特的音乐美育模式对于青少年成长的重要性。通过对合唱剧课程的细致解读，让师生们清晰地认识到它在培养青少年审美、团队协作、情感表达等方面的显著作用。...
叮咚～心理健康系列有趣小活动上线此次活动有两个环节分别为：阳光趣味体育活动、校园小集市让我们一起来到“现场”看一下吧阳光趣味活动 扔沙包 指压板跳绳校园小集市在这个快节奏的时代，我们常常忽略了生活中的一些小确幸。今天，我要向大家介绍一个特别的地方——“校园小集市”，里面有各种各样有趣的物品，让我们来探索一下我们的活动到这里就结束了让我们期待下一次的“我们”吧 ...
近日，学前教育系、早期教育系组织开展师生职业技能系列培训第四讲，本次培训邀请了六盘水市第二实验幼儿园潘苏娟园长围绕“立足课程审议，推进课程实施”主题开讲。潘苏娟培训中培训中，潘苏娟园长聚焦三个问题进行了充分讲授。一是聚焦“课程审议是什么”的问题，回答了课程审议的核心是幼儿的需要、兴趣和问题；二是聚焦“课程审议审什么”的问题，回答了课程审议既要审儿童经验、审资源、审主题内容，也要审一日流程、审学习方式等；...
为进一步推进习近平生态文明思想融入青少年教育培养、成长全过程，不断深化“保护母亲河”行动的时代内涵，打造绿色环保、温馨美丽的校园环境，引领大家培养生态文明理念，为美丽中国建设贡献青春力量。2024年5月14日六盘水幼儿师范高等专科学校团委开展了“保护母亲河”行动第十四届全国青少年“绿植领养活动”的落地活动。在淅淅沥沥的小雨中，一场充满生机与活力的绿植领养活动如火如荼地展开，同学们通过做任务换取一盆盆生机勃勃的绿植，...
为与时俱进提升教师职业素养，推进学前教育专业高质量发展，5月14日下午，学前教育系、早期教育系组织开展了师生职业技能系列培训之第二讲、第三讲。六盘水市教育科学研究院学前教育研究所所长葛广东应邀率先作“学前教育发展的形势与政策”专题培训。培训中，葛广东所长首先讲到“提质升级”四期行动计划，提出要实现学前教育的高质量发展，必须抓住机遇，乘势而为，不断推动改革与创新。紧接着，培训关注了备受瞩目的学前教育立法问题，...
5月13日，校党委委员、宣传统战部部长赵开艳到学校乡村振兴驻村帮扶联系点——钟山区大河镇新曜社区调研文化振兴工作，学校无党派人士代表唐祖云、九三学社社员费滨洋2名教师参加活动。赵开艳与学校派驻新曜社区第一书记杨建华以及该社区党支部有关负责人进行座谈交流，杨建华和社区党支部负责人介绍了新曜社区在推动民族文化创新发展的主要做法，并提出了推动民族文化、非遗文化传承和发展的思路和打算。赵开艳指出，要统筹做好文旅一体化发展，...
为进一步发挥思政课铸魂育人的主渠道主阵地作用，强化思政课对学生的思想引领、价值引领，推动立德树人根本任务落地落实。5月14日，校党委书记王宜治走进课堂，为230余名学生讲授主题为《铸牢中华民族共同体意识》的思政课。讲课现场王宜治分别从铸牢中华民族共同体的战略意义、把握中华民族共同体意识的丰富内涵、铸牢中华民族共同体意识的实践要求三个方面进行详细讲解，整堂课运用了生动的事例和大量详实的资料、数据，深入浅出，...
为进一步落实好立德树人根本任务，构建心理育人体系，提升寝室长危机应对能力，5月8日中午，学生工作处组织全体寝室长在活动中心以“一隅天地，你我同行”为题的心理健康培训，本次培训由学校心理健康教师黄俊洁主讲，培训从“寝室内应如何沟通、寝室长怎样分辨出室友的异常心理、寝室长该如何应对处置”三个方面进行讲解。 首先，黄老师以“小雨点”游戏导入主题，为讲座营造良好愉快的氛围，同时以提问的方式引导同学们思考“寝室各成员之间如何进行有效、...
5月7日下午，贵州省家庭教育指导中心主任、贵州师范大学博士生导师、教授李祥应邀到六盘水幼儿师范高等专科学校学前教育系、早期教育系作《教育科研论文的撰写与发表》专题培训。培训会上，李祥教授以诙谐幽默的风格、通俗易懂的语言，结合自身丰富的论文撰写案例和实践，为我校教师在教育科研论文的撰写与发表实现新突破出谋划策。他围绕“教育科研论文撰写的定位”“教育科研论文的问题意识”“教育科研的研究方法”“教育科研论文的论证逻辑”...
因近期雷雨等极端天气频发，为进一步做好汛期安全相关工作，确保校园安全稳定，学校于5月8日组织开展校园及周边安全隐患排查工作，安全分管领导张碧胜副校长带领保卫处、总务处相关人员，重点对校舍、围墙、护坡、附属设施、排水系统等开展了拉网式排查。张碧胜在排查中指出，要加强对风雨操场、活动中心、实训楼等几处重点部位的巡查，做好台账登记，随时关注地质下沉、裂缝情况，发现异常及时报告，坚决杜绝安全隐患演变成校园安全责任事故。...
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