六盘水幼儿师范高专科学校
2024版专业人才培养方案调研工作的通知
各系、各专业：
根据 2023 年第 3 、4 次教学例会要求， 现请各系、各专业针对 2024 版专业人才培养方案开展调研工作。具体要求如下：
一、调研思路
依照“稳定发展规模、优化专业结构、注重内涵建设、重视专业技能”的总体思路，结合调研情况，从市场需求、人才培养质量、师资队伍建设、教学改革、健全制度等方面理清各个专业建设的基本思路。
二、调研形式
以线下调研为主
三、调研对象
各系、各专业结合各自专业特点制定详细的调研方案，认真进行与行业、企业、实习单位、用人单位、在校教师、毕业生、在校生等利益相关方沟通调研。调研地点不局限至省内，鼓励各系、各专业向省外高校、优质行企业等单位开展调研。
四、调研提纲
1本专业相关行业的发展趋势、人才需求（对人才的需求情况及知识、能力、素质要求）与专业发展方向。
2相同类型兄弟院校的人才培养 改革趋势或改革情况。
3本专业定位与特色 。
4.本专业人才培养目标与规格（知识、能力、素质）。
5课程体系设置、实践教学及相应的学时 、学分分配。
6. 本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题。
7. 本专业人才培养模式、教学组织管理及人才培养方案执行的机制保障。
五、调研内容
各系在开展人才培养方案修订调研的同时， 还应按照学校办学定位及规划，补充调研专业建设其他内容，如专业设罹、专业资源平台建设、专业建设管理制度、教学资源库、精品课程加上建设、校本教材开发与建设、教学重大项目建议寸。
六、调研报告
（一）参考内容
1.调研工作组织与开展情况
2社会经济发展对本专业人才的需求状况及趋势，毕业生就业后的发展情况，行业、 产业和用人单位对专业人才在知识、能力和素质等方面的诉求。
3 职业资格证书和职业技能等级证书。
4同类型院校相同专业在人才培养模式、教 学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面的优势与特色，改革和创新的做法与经验。
5. 本专业在全面推进高素质技术技能人才培养时，实践教学方面存在的困难、改革设想与措施。
6. 本专业职业岗位及职业能力分析。
( 1 ) 职业分析。通过市场调研 ，明确专业所面向的职业领域和岗位工作范围、该专业所欲培养的人才将来能够胜任的职业岗位，以及学生的职业生涯发展道路。
( 2 ) 工作分析。在明细学生职业生涯发展路径的基础上，需要对这些职业领域进行深入挖掘分析，分析、认定胜任该职业岗位群所应具备的综合能力 ( 8- 12 个），再分解综合能力（综合能力通常包含6- 30 个专项能力），经系专业建设指导委员会的充分讨论与论证后，列出胜任该职业岗位群应具备的能力分析表。
( 3 ) 教学分析。经过职业分析和工作分析 之后，基本明确该专业的学生所应具备的职业能力， 进一步将能力分析表中列出的能力转换成为学习单元或学习模块，确定该专业的课程体系、学习路径与教学计划。
( 4 ) 教学开发与实施。在明确专业人才培养的整体教学计划安排之后，对每一个模块或课程的教学内容进行分析，编写课程大纲，明确知识传授及学习的路径与方法，并对学生能力评价的标准进行清晰界定。
7现行2023 版人才培养方案的运行现状、存在的问题及解决措施与建议。明确当前课程设置及教学内容哪些是合理的，哪些方面亟需调整或淘汰，以便为人才培养方案的制定提供依据。
8列出专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵表。每个毕业要求只对应 1-5 门课程，其中高支撑l 门。
9调研的主要收获与体会、思考与建议。
10对本专业本轮人才培养方案修订的意见和建议。
11.对学校人才培养方案修订总体设计的意见与建议。
（二）要求
1调研：2023 年10 月17 日 - I I 月26 日，各系开展调研。
2.调研报告、专业建设规划：2023 年 11 月30 日 前，以系为单位交至邮箱( 145667074@qq. om ) 。
3.汇报及研讨会： 2023 年12 月5 日，教务处组织举行2024版人才培养方案修订前期调研及专业建设规划制定情况汇报及研讨会，各系提前 做好汇报 PPT 并于 2023 年 12 月 4 日前发至提交至邮箱 ( 145667074@qq.com ) 。
4.资料修改：2023 年 12 月 5 日-1 0 日， 各系、各专业根据汇报及研讨会上意见，及时修改人才培养方案修订前期调研及专业建设规划，并于 2023 年 12 月 11 日 17:00 前将资料提交经系负责人签字审定后纸质版材料交至蒋彩菊处，电子版资料提交至邮箱 ( l 45667074@qq.com ) 。
5.资料汇编：2023 年 12 月 12 日，教务处将各系各专业的修改完善后的调研报告及专业建设规划分别汇编成册，供校领导、各系及相关职能部门决策参考。
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